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发布日期2018-09-10

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文化分并不等于文化素养。艺术类考生确实存在文化分低的问题,但并不能因此就断定艺术类专业学生文化素养低。文化成绩只是评判文化素养的标准之一。艺术类专业的学习有其独特性,主要是通过对学生进行艺术、文化的培养熏陶,促使学生去体验美的感受,使其具备良好的艺术审美素质,提高其文化、艺术及人文素养。

从15日报名开始,人力资源和社会保障部网站不到一小时就被挤瘫,接下来的几天,报考人数不断上升,几百人甚至几千人争一个职位的现象已不是稀奇事。巨大的报考录取比例反差,让人感到公务员在人们心目中的“不寻常”。(10月24日法制日报)

又到一年求职高峰期。来自教育部的最新数据显示,2011年全国将有660万应届高校毕业生,比今年增加约30万,就业市场的压力依然很大。

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汶川地震中,四川省多所中小学校舍倒塌或受损,校舍的质量和安全备受关注。将于今年5月1日实施的新修订的《中华人民共和国防震减灾法》提高了学校、医院等人员密集场所建设工程的抗震设防要求。

考生需要注意的是,此次招考中明确提出“基层工作经历”的具体界定——是指具有在县乡党政机关、企事业单位和其他经济组织、社会组织等基层和生产一线及农村工作的经历(曾在军队团和相当团以下单位工作过,可视为基层工作经历)。应届毕业生在校期间的社会实践经历,不能视为基层工作经历。此外,2年基层工作经历截止时间定为2009年7月。

见异思迁型,这是最令高校就业管理部门和用人单位头疼的一种类型,这种类型的学生往往学习成绩较好、综合能力较强。他们仗着自己拥有一些优势总能在应聘中脱颖而出抢得先机而有恃无恐,只要有好单位,也不管自己是否已与别的单位达成意向便前去应聘,这样的学生即便签了就业协议也会随时准备毁约,不仅会给用人单位带来麻烦,也挤占了其他同学的就业机会,破坏了学校千辛万苦建立起来的就业市场信誉,是最不可取的。

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谢世腰说,普通高中本部接纳分校学生,或将本部与分校所招学生混合编班的做法,易滋生招生腐败,导致教育乱收费,均属违规行为。示范高中分校违规行为还表现在:文理科提前分班;学生作业量大学习负担重;一些分校的教师在指导学生的方法上,有损教师形象。

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  新华网石家庄9月28日电 (记者杨守勇)河北省教育厅厅长靳宝栓在省人大常委会第23次会议上说,2003年以来,河北严肃查处顶风违纪的乱收费案件,全省共有12名校长因教育乱收费被撤职。

4月10日上午第一场考试结束后,记者在中国地质大学附属中学考点看到,交卷出场的大多数考生表情轻松。英语专业考生洪婧刚考完英语水平考试(二)(笔试)。她感觉题量不大,试题难度适中。“作文让写个人是偏向居住在小镇还是大城市的话题,占20分,类似题材我平时练过,答得挺顺手。”洪婧轻松地说。

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到过武侯实验中学的人,无不对“书香校园”印象深刻。书籍摆满了校园的每个角落。图书不仅仅为学生准备,也为家长而设置。令人们震撼的还有学校的每条路、每面墙,就连每个角落的一草一木都会“说话”。学校充分利用墙壁,柱子和卫生间的墙面,把名人名言、名作名画、师生的“哲理感悟”、摄影作品等装裱挂起。每间教室门前醒目的“全家福”、室内的张贴栏、评比栏等体现班级文化的展示,都透露着学校对人文关怀的人性化的教育管理。

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